{"id":64862,"date":"2025-09-06T10:17:43","date_gmt":"2025-09-06T08:17:43","guid":{"rendered":"https:\/\/speakingo.com\/?p=64862"},"modified":"2025-09-10T09:44:41","modified_gmt":"2025-09-10T07:44:41","slug":"den-v-anglicke-zakladni-skole-uk","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.speakingo.com\/cs\/den-v-anglicke-zakladni-skole-uk\/","title":{"rendered":"Den v anglick\u00e9 z\u00e1kladn\u00ed \u0161kole"},"content":{"rendered":"

V\u00e1h\u00e1te, zda poslat d\u00edt\u011b do anglick\u00e9 z\u00e1kladn\u00ed \u0161koly, nebo se vr\u00e1tit do \u010cesk\u00e9 republiky? Nebo se chcete st\u00e1t u\u010ditelem \u010di u\u010ditelkou v Anglii? Jeliko\u017e jsem n\u011bkolik let u\u010dila jako supply teacher<\/em> (u\u010ditel z\u00e1sobov\u00e1n\u00ed) v Lond\u00fdn\u011b, popisuji v tomto textu typick\u00fd den v anglick\u00e9 z\u00e1kladn\u00ed \u0161kole.<\/p>\n

<\/p>\n

\n

Koho zaj\u00edm\u00e1, jak vypad\u00e1 den v anglick\u00e9 z\u00e1kladn\u00ed \u0161kole?<\/h2>\n

\u010ce\u0161i a Slov\u00e1ci tvo\u0159\u00ed na britsk\u00fdch ostrovech po\u010detnou men\u0161inu a na ulic\u00edch Lond\u00fdna nebo Manchesteru je b\u011b\u017en\u011b sly\u0161et tyto jazyky. V Anglii rod\u00ed \u010desk\u00e9 \u017eeny tak\u00e9 relativn\u011b hodn\u011b d\u011bt\u00ed. Pak nast\u00e1v\u00e1 obvykl\u00e9 dilema – poslat d\u00edt\u011b do anglick\u00e9 z\u00e1kladn\u00ed \u0161koly, nebo se vr\u00e1tit do sv\u00e9 zem\u011b?<\/p>\n

Na druhou stranu mnoho \u010desk\u00fdch pedagog\u016f frustrovan\u00fdch hladov\u00fdmi platy a byrokraci\u00ed uva\u017euje o odchodu do zahrani\u010d\u00ed. Pokud se ji\u017e nau\u010dili jazyk v online kurzu angli\u010dtiny Speakingo<\/a>, mohou m\u00edsto pr\u00e1ce um\u00fdva\u010de n\u00e1dob\u00ed snadno pracovat v anglick\u00e9m vzd\u011bl\u00e1vac\u00edm syst\u00e9mu.<\/p>\n

V posledn\u00edch n\u011bkolika letech jsem jako supply teacher,<\/em> extern\u00ed u\u010ditel u\u010dil na zhruba stovce r\u016fzn\u00fdch lond\u00fdnsk\u00fdch \u0161kol, tak\u017ee m\u00e1m \u0161irok\u00fd p\u0159ehled o rozmanitosti vzd\u011bl\u00e1vac\u00edch jednotek, kam m\u016f\u017eete sv\u00e9 d\u00edt\u011b poslat.<\/p>\n

Nebo v\u00e1s prost\u011b jen zaj\u00edm\u00e1, jak to v Anglii vypad\u00e1?<\/p>\n

Pokud ano, n\u00e1sleduj\u00edc\u00ed text v\u00e1m tuto problematiku osv\u011btl\u00ed.<\/p>\n

\"U\u010ditel<\/p>\n

\n

Jak\u00e9 jsou typy anglick\u00fdch z\u00e1kladn\u00edch \u0161kol?<\/h2>\n

Ve Spojen\u00e9m kr\u00e1lovstv\u00ed existuje mnoho r\u016fzn\u00fdch z\u00e1kladn\u00edch \u0161kol. Nejobl\u00edben\u011bj\u0161\u00ed z nich jsou tzv. state maintained schools<\/em>, st\u00e1tn\u00ed \u0161koly. Jsou vydr\u017eov\u00e1ny z rozpo\u010dtu a v\u00fduka v nich je bezplatn\u00e1. Mus\u00ed se striktn\u011b \u0159\u00eddit ministersk\u00fdmi pokyny a to je nej\u010dast\u011bj\u0161\u00ed p\u0159\u00edpad.<\/p>\n

Existuj\u00ed tak\u00e9 tzv. „akademie“ – academies<\/em>. Maj\u00ed vlastn\u00ed origin\u00e1ln\u00ed p\u0159edstavu o tom, jak by m\u011blo u\u010den\u00ed vypadat. Proto mezi nimi existuje \u0161irok\u00e1 \u0161k\u00e1la, pokud jde o \u00farove\u0148 a kvalitu v\u00fduky, kterou nab\u00edzej\u00ed. Maj\u00ed sv\u00e9 v\u00e1\u0161niv\u00e9 p\u0159\u00edznivce i odp\u016frce.<\/p>\n

Existuj\u00ed tak\u00e9 ve\u0159ejn\u00e9 \u0161koly. Naz\u00fdvaj\u00ed se bu\u010f private<\/em>, nebo public schools<\/em> (p\u0159ekl\u00e1dat public school<\/em> jako ve\u0159ejn\u00e1 \u0161kola, nikoliv st\u00e1tn\u00ed \u0161kola, je jednou z nej\u010dast\u011bj\u0161\u00edch chyb nezku\u0161en\u00fdch p\u0159ekladatel\u016f). Obvykle nab\u00edzej\u00ed velmi vysokou \u00farove\u0148 a jsou velmi drah\u00e9. Stalo se mi, \u017ee jsem u\u010dil ve \u0161kol\u00e1ch, kde \u0161koln\u00e9 na jedno d\u00edt\u011b m\u011bs\u00ed\u010dn\u011b p\u0159evy\u0161ovalo plat u\u010ditele (asi 2 500 liber). Samoz\u0159ejm\u011b to tak\u00e9 nebyly zrovna \u0161pi\u010dkov\u00e9 \u0161koly!<\/p>\n

Krom\u011b toho existuj\u00ed tak\u00e9 c\u00edrkevn\u00ed \u0161koly. Nechvaln\u011b proslul\u00e9 byly muslimsk\u00e9 n\u00e1bo\u017eensk\u00e9 \u0161koly, kde novin\u00e1\u0159i BBC zjistili, \u017ee d\u011bti jsou bity a vyu\u010dov\u00e1ny nesn\u00e1\u0161enlivosti v\u016f\u010di „nev\u011b\u0159\u00edc\u00edm“.<\/a><\/p>\n

Existuje zde tak\u00e9 velk\u00e9 mno\u017estv\u00ed anglik\u00e1nsk\u00fdch a katolick\u00fdch z\u00e1kladn\u00edch \u0161kol, kter\u00e9 jsou obvykle z\u0159\u00edzeny p\u0159i m\u00edstn\u00edm kostele. V\u011bt\u0161inou jsou lep\u0161\u00ed ne\u017e ty st\u00e1tn\u00ed a osobn\u011b m\u011b tam v\u00fduka bav\u00ed nejv\u00edc.<\/p>\n

\"den<\/p>\n

Kterou anglickou z\u00e1kladn\u00ed \u0161kolu si vybrat?<\/h2>\n

Ve Velk\u00e9 Brit\u00e1nii existuje organizace Ofsted<\/a>, kter\u00e1 se zab\u00fdv\u00e1 kontrolou \u00farovn\u011b v\u00fduky, k\u00e1zn\u011b a podm\u00ednek ve \u0161kol\u00e1ch. Pravideln\u011b je zn\u00e1mkuj\u00ed. Proto se p\u0159i v\u00fdb\u011bru \u0161koly vyplat\u00ed zjistit, jak\u00e1 byla jej\u00ed posledn\u00ed zn\u00e1mka. \u0160koly mohou z\u00edskat jedno ze \u010dty\u0159 hodnocen\u00ed: nejvy\u0161\u0161\u00ed je outstanding<\/em>, pak good, satisfactory<\/em> a nejhor\u0161\u00ed je nedostate\u010dn\u00e9 – inadequate<\/em>.<\/p>\n

V p\u0159\u00edpad\u011b st\u00e1tn\u00edch \u0161kol je rozhoduj\u00edc\u00edm faktorem adresa na\u0161eho bydli\u0161t\u011b, tak\u017ee v\u011bt\u0161inou budeme stejn\u011b odsouzeni do \u0161koly v okol\u00ed.<\/p>\n

Podle m\u00fdch zku\u0161enost\u00ed lze mnoho evropsk\u00fdch d\u011bt\u00ed naj\u00edt v katolick\u00fdch \u0161kol\u00e1ch a ve v\u011bt\u0161in\u011b p\u0159\u00edpad\u016f je to volba, kterou bych i j\u00e1 doporu\u010dil. To v \u017e\u00e1dn\u00e9m p\u0159\u00edpad\u011b neznamen\u00e1, \u017ee tyto \u0161koly jsou fanaticky n\u00e1bo\u017eensk\u00e9 – n\u00e1bo\u017eensk\u00e9 osnovy v ka\u017ed\u00e9 \u0161kole se podobaj\u00ed sp\u00ed\u0161e religionistice ne\u017e katechezi z evropsk\u00fdch \u0161kol. Ani tam nemus\u00ed b\u00fdt v\u0161ichni u\u010ditel\u00e9 nutn\u011b v\u011b\u0159\u00edc\u00ed, ale to, jak v\u00e1\u017en\u011b berou sv\u016fj n\u00e1bo\u017eensk\u00fd charakter, z\u00e1vis\u00ed tak\u00e9 na konkr\u00e9tn\u00ed \u0161kole.<\/p>\n

\"p\u00edsn\u011b
Viz tak\u00e9: Dny v t\u00fddnu v angli\u010dtin\u011b neboli days of the week.<\/em><\/a><\/figcaption><\/figure>\n

Kolik let trv\u00e1 anglick\u00e1 z\u00e1kladn\u00ed \u0161kola?<\/h2>\n

Ve Spojen\u00e9m kr\u00e1lovstv\u00ed za\u010d\u00edn\u00e1 povinn\u00e1 \u0161koln\u00ed doch\u00e1zka v p\u011bti letech. V praxi je proto nej\u010dast\u011bj\u0161\u00ed pos\u00edlat d\u011bti do \u0161koly v z\u00e1\u0159\u00ed po jejich \u010dtvrt\u00fdch narozenin\u00e1ch. Vedle anglick\u00fdch z\u00e1kladn\u00edch \u0161kol v\u0161ak vznik\u00e1 st\u00e1le v\u00edce takzvan\u00fdch nursery<\/em> mate\u0159sk\u00fdch \u0161kol. To je n\u011bco jako na\u0161e mate\u0159sk\u00e1 \u0161kola pro t\u0159\u00edlet\u00e9 a \u010dty\u0159let\u00e9 d\u011bti. V\u011bt\u0161inu dne si d\u011bti hraj\u00ed, a\u0165 u\u017e uvnit\u0159 nebo venku, i kdy\u017e se jedn\u00e1 o v\u00fdvojov\u011b stimuluj\u00edc\u00ed hry (tak\u00e9 se jim ne\u0159\u00edk\u00e1 hra play<\/em>, ale pr\u00e1ce work).<\/em> Didaktika jako takov\u00e1 m\u00e1 obvykle dv\u011b lekce po 20 minut\u00e1ch.<\/p>\n

Pak d\u011bti chod\u00ed do reception<\/em>, co\u017e je n\u011bco jako na\u0161e „\u0161kolka“. Tam je situace podobn\u00e1, jen d\u011bti jsou star\u0161\u00ed.<\/p>\n

Vlastn\u00ed z\u00e1kladn\u00ed \u0161kola za\u010d\u00edn\u00e1 v prvn\u00ed t\u0159\u00edd\u011b nebo v Year 1.<\/em> Spole\u010dn\u011b s druh\u00fdm ro\u010dn\u00edkem Year 2<\/em> se ozna\u010duje jako kl\u00ed\u010dov\u00e1 f\u00e1ze 1 – Key Stage 1 (KS1).<\/em> Na konci druh\u00e9ho ro\u010dn\u00edku se konaj\u00ed zkou\u0161ky, kter\u00e9 ov\u011b\u0159uj\u00ed pokrok student\u016f. Zb\u00fdvaj\u00edc\u00ed \u010dty\u0159i t\u0159\u00eddy (Year 3, Year 4, Year 5 i Year 6)<\/em> jsou na 2. stupni z\u00e1kladn\u00ed \u0161koly Key Stage 2 (KS2).<\/em> Studium zde kon\u010d\u00ed prvn\u00ed hlavn\u00ed zkou\u0161kou SAT.<\/p>\n

D\u011bti pak chod\u00ed do jin\u00e9 \u0161koly. Velmi z\u0159\u00eddka jsou spojeny – v Anglii existuje spousta mal\u00fdch m\u00edstn\u00edch z\u00e1kladn\u00edch \u0161kol (nap\u0159. two form,<\/em> co\u017e znamen\u00e1 se dv\u011bma t\u0159\u00eddami v ka\u017ed\u00e9m ro\u010dn\u00edku). Pozd\u011bj\u0161\u00ed \u0161koly jsou o n\u011bco v\u011bt\u0161\u00ed.<\/p>\n

\"den<\/p>\n

P\u0159e\u010dt\u011bte si tak\u00e9: Barvy v angli\u010dtin\u011b pro za\u010d\u00e1te\u010dn\u00edky a pokro\u010dil\u00e9.<\/a><\/p>\n

Jak vypad\u00e1 den v anglick\u00e9 z\u00e1kladn\u00ed \u0161kole?<\/h2>\n

V\u00fduka obvykle za\u010d\u00edn\u00e1 v 9:00 (p\u0159\u00edle\u017eitostn\u011b d\u0159\u00edve).<\/p>\n

Za\u010d\u00edn\u00e1me rann\u00edm pracovn\u00edm stylem early work<\/em> – lu\u0161t\u00edme k\u0159\u00ed\u017eovky, dokon\u010dujeme pr\u00e1ci z p\u0159edchoz\u00edho dne, reagujeme na p\u0159ipom\u00ednky u\u010ditele v se\u0161it\u011b nebo si ti\u0161e \u010dteme. Jakmile v\u0161ichni doraz\u00ed, zkontrolujeme \u00fa\u010dast (obvykle online).<\/p>\n

Pak je tu matematika (naz\u00fdvan\u00e1 Maths<\/em> nebo Numeracy<\/em>) nebo angli\u010dtina (Literacy<\/em>, co\u017e znamen\u00e1 jako „\u010de\u0161tina“ – extra t\u0159\u00edda angli\u010dtiny jako ciz\u00edho jazyka pro d\u011bti p\u0159ist\u011bhovalc\u016f je EAL – English as an Additional Language).<\/em> Do dopoledn\u00edho pl\u00e1nu je tak\u00e9 za\u010dlen\u011bno psan\u00ed rukou Handwriting<\/em> (u\u010den\u00ed se p\u011bkn\u00e9mu psan\u00ed) a Spelling<\/em> (hl\u00e1skov\u00e1n\u00ed, pravopis).<\/p>\n

P\u0159ibli\u017en\u011b v 10:30 je mezi nimi 15minutov\u00e1 p\u0159est\u00e1vka.<\/p>\n

Posledn\u00ed p\u016flhodina je v\u011bnov\u00e1na \u0159\u00edzen\u00e9mu \u010dten\u00ed Guided Reading,<\/em> tj. skupinov\u00e9 pr\u00e1ci s textem, nebo PSHE<\/em>, tj. psychosoci\u00e1ln\u00edm aktivit\u00e1m (budov\u00e1n\u00ed pocitu vlastn\u00ed hodnoty \u017e\u00e1ka, projevov\u00e1n\u00ed spr\u00e1vn\u00fdch soci\u00e1ln\u00edch postoj\u016f, pr\u00e1ce s konflikty apod.). Pokud m\u00e1te n\u00edzk\u00e9 sebev\u011bdom\u00ed, doporu\u010duji kr\u00e1snou p\u00edsni\u010dku, kterou zp\u00edv\u00e1me s d\u011btmi v podobn\u00fdch t\u0159\u00edd\u00e1ch :).<\/p>\n