{"id":75742,"date":"2026-10-22T13:47:43","date_gmt":"2026-10-22T11:47:43","guid":{"rendered":"https:\/\/speakingo.com\/?p=75742"},"modified":"2026-10-22T13:47:49","modified_gmt":"2026-10-22T11:47:49","slug":"phrasal-verbs-merken","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.speakingo.com\/de\/phrasal-verbs-merken\/","title":{"rendered":"Wie kannst du dir Phrasal Verbs merken? Ein ganz normaler Morgen statt der n\u00e4chsten Liste"},"content":{"rendered":"<p>Wie kannst du dir <strong><em>phrasal verbs<\/em><\/strong> merken, damit du sie im Gespr\u00e4ch auch verwenden kannst? Fang mit einer kleinen Geschichte und der \u00dcbung weiter unten an. Du kennst das Wort <strong><em>get<\/em><\/strong>. Du kennst auch <strong><em>up<\/em><\/strong>. Dann begegnen dir <strong><em>get up<\/em><\/strong>, <strong><em>give up<\/em><\/strong> und <strong><em>put up with<\/em><\/strong> \u2014 und langsam vermutest du, dass dich die englische Sprache auf den Arm nimmt. Keine Sorge. Heute lernen wir keine hundert Verben auswendig. Es reicht, aus dem Bett zu kommen. Auch das kann schlie\u00dflich eine Herausforderung sein.<\/p>\n<h2>Zuerst machen wir mit dem Wecker Schluss<\/h2>\n<p>Auf dem Bild siehst du einen Wecker und diesen Satz:<\/p>\n<p><strong><em>My alarm and I broke up. It kept bringing up my mistakes. Mostly \u2018five more minutes\u2019.<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Sinngem\u00e4\u00df: \u201eMein Wecker und ich haben uns getrennt. Er hat st\u00e4ndig meine Fehler zur Sprache gebracht. Haupts\u00e4chlich: \u201aNoch f\u00fcnf Minuten\u2018.\u201c<\/p>\n<p><strong><em>Break up<\/em><\/strong> kann bedeuten, eine Beziehung zu beenden. <strong><em>Bring up<\/em><\/strong> bedeutet unter anderem, ein Thema anzusprechen \u2014 hier also, immer wieder auf die Fehler des anderen zur\u00fcckzukommen. Der Witz behandelt den Wecker wie einen Partner, der unsere leeren Versprechen satthat. Nat\u00fcrlich macht uns ein Wecker keine Vorw\u00fcrfe. Es reicht, wenn er klingelt.<\/p>\n<p>\u00dcbrigens: <strong><em>up<\/em><\/strong> gibt den beiden Ausdr\u00fccken nicht dieselbe Bedeutung. Es gibt keine Zauberregel, mit der wir alle <strong><em>phrasal verbs<\/em><\/strong> auf einen Schlag \u00fcbersetzen k\u00f6nnen.<\/p>\n<h2>Wie kannst du dir <strong><em>phrasal verbs<\/em><\/strong> im Zusammenhang merken? F\u00fcnf Ausdr\u00fccke, ein Morgen<\/h2>\n<p>Statt f\u00fcnf einzelner \u00dcbersetzungen stellst du dir eine kleine Szene vor:<\/p>\n<p><strong><em>I wake up at seven, but I don\u2019t get up straight away. I turn off the alarm, put on a jumper and head out.<\/em><\/strong><\/p>\n<p>\u201eIch wache um sieben auf, stehe aber nicht sofort auf. Ich schalte den Wecker aus, ziehe einen Pullover an und gehe los.\u201c<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>wake up<\/em><\/strong> \u2014 aufwachen;<\/li>\n<li><strong><em>get up<\/em><\/strong> \u2014 aus dem Bett aufstehen;<\/li>\n<li><strong><em>turn off<\/em><\/strong> \u2014 ausschalten;<\/li>\n<li><strong><em>put on<\/em><\/strong> \u2014 ein Kleidungsst\u00fcck anziehen;<\/li>\n<li><strong><em>head out<\/em><\/strong> \u2014 losgehen, sich auf den Weg machen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die Beispiels\u00e4tze allein sind allerdings nicht alles: Es lohnt sich, die Bedeutung neuer Ausdr\u00fccke nachzuschlagen. In <a href=\"https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/studies-in-second-language-acquisition\/article\/contextual-learning-and-retention-of-phrasal-verbs\/128F4CAA5D71E7146B0F579E919AF794\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">einer Studie in einer sprachwissenschaftlichen Fachzeitschrift von Cambridge University Press<\/a> lernten die Teilnehmenden \u00fcbertragene Bedeutungen von Partikelverben beim Lesen kurzer Texte besser, wenn ihnen Definitionen zur Verf\u00fcgung standen. Auch die Hervorhebung der Ausdr\u00fccke durch Fettdruck half. Deshalb findest du unter der kleinen Geschichte Erkl\u00e4rungen und anschlie\u00dfend eine \u00dcbung zum Selbermachen.<\/p>\n<p>Beachte den Unterschied zwischen <strong><em>wake up<\/em><\/strong> und <strong><em>get up<\/em><\/strong>. Du kannst um sieben aufwachen und erst um acht aufstehen. Ich behaupte nicht, dass dein Chef diese Erkl\u00e4rung akzeptiert. Grammatisch stimmt aber alles.<\/p>\n<h2>Kleines Wort, wichtiger Platz: <strong><em>turn it off<\/em><\/strong><\/h2>\n<p>Du kannst sagen:<\/p>\n<p><strong><em>I turn off the alarm.<\/em><\/strong><\/p>\n<p>oder:<\/p>\n<p><strong><em>I turn the alarm off.<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Beides bedeutet: \u201eIch schalte den Wecker aus.\u201c Wenn du den Wecker jedoch durch das Pronomen <strong><em>it<\/em><\/strong> ersetzt, hei\u00dft es:<\/p>\n<p><strong><em>I turn it off.<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Nicht: <strong><em>I turn off it.<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Genauso: <strong><em>I put on my jumper<\/em><\/strong>, <strong><em>I put my jumper on<\/em><\/strong>, aber <strong><em>I put it on<\/em><\/strong>.<\/p>\n<p>Diese Regel gilt f\u00fcr die hier verwendeten trennbaren Partikelverben. \u00dcbertrage sie nicht automatisch auf jeden Ausdruck mit einem kurzen W\u00f6rtchen am Ende.<\/p>\n<h2>Jetzt bist du dran: dein Morgen<\/h2>\n<p>Jetzt geht es darum, die englischen Partikelverben selbst zu verwenden. Decke die englischen Antworten ab und sage laut:<\/p>\n<ol>\n<li>Ich wache um acht auf.<\/li>\n<li>Ich stehe nicht sofort auf.<\/li>\n<li>Ich schalte ihn aus. (den Wecker)<\/li>\n<li>Ich ziehe ihn an. (den Pullover)<\/li>\n<li>Ich gehe um neun los.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>M\u00f6gliche Antworten:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><strong><em>I wake up at eight.<\/em><\/strong><\/li>\n<li><strong><em>I don\u2019t get up straight away.<\/em><\/strong><\/li>\n<li><strong><em>I turn it off.<\/em><\/strong><\/li>\n<li><strong><em>I put it on.<\/em><\/strong><\/li>\n<li><strong><em>I head out at nine.<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>\u00c4ndere jetzt die Uhrzeiten und das Kleidungsst\u00fcck. Erz\u00e4hle von deinem tats\u00e4chlichen Morgen. Wenn du von zu Hause aus arbeitest und gar nicht aus dem Haus gehst, umso besser: Dann hast du einen Grund, die Geschichte abzuwandeln, statt sie nur zu wiederholen.<\/p>\n<h2>Die Liste ist der Anfang. Danach musst du den Mund aufmachen<\/h2>\n<p>Wenn du weitere Ausdr\u00fccke suchst, hilft dir unsere <a href=\"https:\/\/speakingo.com\/de\/liste-phrasal-verbs-englisch-b1-b2-tabelle\/\">Liste mit 240 <strong><em>phrasal verbs<\/em><\/strong> und deutscher \u00dcbersetzung<\/a>. W\u00e4hle ein paar davon aus und erfinde eine eigene kleine Szene: beim Einkaufen, auf Reisen oder im Gespr\u00e4ch am Arbeitsplatz.<\/p>\n<p>Eine Antwort in einer Tabelle wiederzuerkennen ist eine andere Aufgabe, als selbst einen Satz zu sagen. Kehre deshalb nach dem Lesen zur \u00dcbung zur\u00fcck, ohne auf die Antworten zu schauen.<\/p>\n<h2><strong><em>Phrasal verbs<\/em><\/strong> merken? \u00dcbe sie mit SPEAKINGO!<\/h2>\n<p>Am besten gehst du jetzt vom Lesen zum \u00dcben \u00fcber! Schau bei SPEAKINGO in den Bereich mit den zus\u00e4tzlichen Materialien. Dort findest du vollst\u00e4ndige Lektionen mit Hunderten der gebr\u00e4uchlichsten <strong><em>phrasal verbs<\/em><\/strong>. Deine Lernrunde muss also nicht bei den f\u00fcnf Ausdr\u00fccken aus unserem Morgen enden.<\/p>\n<p>W\u00e4hle eine Lektion und \u00fcbe. Komm sp\u00e4ter noch einmal auf die kleine Geschichte zur\u00fcck, ohne die Antworten nachzulesen. Schlie\u00dflich soll dir ein passender Satz auch dann einfallen, wenn du keine Tabelle vor dir hast. Dein Wecker kann noch f\u00fcnf Minuten warten. Dein Englisch muss das nicht!<\/p>\n<p>F\u00fcr heute beantworte dir diese Frage: <strong><em>What time do you wake up \u2014 and what time do you actually get up?<\/em><\/strong><\/p>\n<h2>\u00dcbe <strong><em>phrasal verbs<\/em><\/strong> im Gespr\u00e4ch \u2014 melde dich unten an!<\/h2>\n<p>Am besten festigst du die neuen Ausdr\u00fccke, indem du sie im SPEAKINGO-Kurs praktisch verwendest. In den Lektionen h\u00f6rst du Fragen und antwortest laut in ganzen S\u00e4tzen. Dabei \u00fcbst du gleichzeitig das H\u00f6rverstehen, das Abrufen von W\u00f6rtern und das selbstst\u00e4ndige Sprechen auf Englisch.<\/p>\n<p>Du sprichst mit deinem Computer oder Smartphone, und die Spracherkennung \u00fcberpr\u00fcft deine Antworten. Du kannst in deinem eigenen Tempo \u00fcben und zu S\u00e4tzen zur\u00fcckkehren, die dir Schwierigkeiten bereiten. So kannst du auch den Unterschied zwischen <strong><em>wake up<\/em><\/strong> und <strong><em>get up<\/em><\/strong> \u00fcben, bevor du jemandem von deinem Morgen erz\u00e4hlst.<\/p>\n<p><strong>Lege \u00fcber das Formular unten ein Konto an und probiere das Lernen durch Gespr\u00e4che mit SPEAKINGO aus.<\/strong> Schau nach dem Anmelden in den Bereich mit den zus\u00e4tzlichen Materialien: Dort warten vollst\u00e4ndige Lektionen mit Hunderten der gebr\u00e4uchlichsten <strong><em>phrasal verbs<\/em><\/strong> auf dich.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wie kannst du dir phrasal verbs merken, damit du sie im Gespr\u00e4ch auch verwenden kannst? Fang mit einer kleinen Geschichte und der \u00dcbung weiter unten an. Du kennst das Wort get. Du kennst auch up. 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