dr Greg Kay (Gregorz Kusnierz):<\/strong> S\u00ed, existe tal m\u00e9todo. \u00a1Es un aprendizaje regular! S\u00e9 que son buenas y malas noticias (risas). Pero es un m\u00e9todo que est\u00e1 al alcance de todos; todos pueden encontrar un poco de tiempo, ya sea todos los d\u00edas o varias veces a la semana, para aprender el idioma de manera agradable. Claro, requiere una cierta regularidad, pero probablemente sea as\u00ed con todo en la vida que las grandes cosas requieren un esfuerzo regular.<\/p>\n Cuanto m\u00e1s, mejor, es obvio. Pero este es un asunto individual. Para algunas personas, las actividades de la escuela de idiomas funcionan muy bien. Tienen una fecha l\u00edmite establecida, pagaron el curso, por lo que se apegan a \u00e9l. Hay quienes tienen autodisciplina y pueden aprender solos.<\/p>\n Pero creo que cualquier estrategia que no adoptemos, la ciencia puede complementarse con m\u00e9todos adicionales, por ejemplo, aplicaciones para tel\u00e9fono, computadora. Puede ser bombardeado con ingl\u00e9s de todas las formas posibles: escuche la radio en ingl\u00e9s en lugar de polaco, vea pel\u00edculas en ingl\u00e9s, lea en ingl\u00e9s.<\/p>\n Si atacamos nuestro cerebro con una dosis de datos tan grande en ingl\u00e9s, entonces la obtendr\u00e1; aceptar\u00e1 que esto es importante para nosotros y luego comenzar\u00e1 a aprender ingl\u00e9s m\u00e1s r\u00e1pido.<\/p>\n Exactamente. Lo llamamos inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica. Es por eso que los viajes al extranjero funcionan tan bien, porque una persona est\u00e1 bajo un ataque tan grande y masivo de este idioma que puede hacer grandes progresos en poco tiempo. Pero se sabe que una o dos semanas no son suficientes para aprender un idioma.<\/p>\n Ya sabes, los cuentos de hadas y las leyendas son un elemento muy importante en la cultura y tienen un papel que desempe\u00f1ar. \u00a1Y es bueno que lo est\u00e9n (risas)! Pero cuando se trata de aprender ingl\u00e9s en dos semanas, bueno … Bueno, depende de c\u00f3mo se defina lo que significa saber ingl\u00e9s. Puedes aprender algunas respuestas a algunas preguntas, pero no creo en milagros o m\u00e9todos tan maravillosos como aprender ingl\u00e9s en un sue\u00f1o<\/a>.<\/p>\n Los cient\u00edficos ya han estudiado esto a fondo. Por supuesto, una persona con buen sue\u00f1o absorber\u00e1 mejor el conocimiento, ser\u00e1 m\u00e1s f\u00e1cil para \u00e9l pensar. Si estamos renovados y nuestro cerebro tambi\u00e9n, probablemente durante el sue\u00f1o este conocimiento se consolide en la memoria.<\/p>\n Pero no se ha confirmado cient\u00edficamente que la grabaci\u00f3n reproducida durante el sue\u00f1o haya influido efectivamente en el progreso del aprendizaje. En uno de los experimentos suizos, los investigadores reunieron a dos grupos de estudiantes que estaban aprendiendo holand\u00e9s (m\u00e1s dos grupos de control). Repitieron las palabras, despu\u00e9s de lo cual algunos se ir\u00edan a dormir, mientras que otros no. Dejan que los grabadores de estas palabras duerman mientras duermen. Luego, en medio de la noche, despertaron a los que se fueron a dormir (\u00a1qu\u00e9 terrible experimento!) Y les dieron ambas tarjetas. Result\u00f3 que los que estaban despiertos ten\u00edan un 10% mejores resultados que los que estaban despiertos. Sin embargo, no me pondr\u00eda demasiado euf\u00f3rico en los maravillosos m\u00e9todos de la ciencia turbo. \u00a1Probablemente el punto sea que este grupo simplemente durmi\u00f3 mejor!<\/p>\n Esto puede hacerse. Ciertamente no doler\u00e1 (risas). Pero si realmente quieres aprender un idioma, el aprendizaje regular ser\u00e1 m\u00e1s beneficioso.<\/p>\n Es cierto que hay algunos casos en que las personas aprendieron un idioma en coma. Por ejemplo, un joven australiano despu\u00e9s de una semana de coma despu\u00e9s de un grave accidente automovil\u00edstico se despert\u00f3 de repente y comenz\u00f3 a hablar chino con fluidez. Aprender chino en una semana: \u00a1una revelaci\u00f3n para m\u00ed! \u00a1El \u00fanico problema es que olvid\u00f3 el ingl\u00e9s y tuvo que ir a Shanghai a estudiar! Los cient\u00edficos se rascan la cabeza porque no tienen idea de c\u00f3mo podr\u00eda suceder esto. La ciencia no tiene una explicaci\u00f3n satisfactoria para este fen\u00f3meno. En general, no sabemos mucho sobre c\u00f3mo funciona el cerebro<\/a> (\u00a1incluso hay teor\u00edas cient\u00edficas de que lo que llamamos pensamiento tiene lugar en el est\u00f3mago en lugar de en la cabeza!). De todos modos, no creo que nadie quiera aprender ingl\u00e9s con tanta fuerza, golpearse la cabeza contra la pared lo suficiente como para caer en coma con la esperanza de que alg\u00fan d\u00eda salgamos sanos y buenos con un idioma extranjero.<\/p>\n Cuanto m\u00e1s estos no son casos populares y no hay garant\u00eda de que tengamos \u00e9xito. Bueno, qu\u00e9 idioma podemos comenzar a hablar aparentemente sigue siendo una loter\u00eda (cierta mujer croata se despert\u00f3 de un coma con la lengua de Goethe en los labios). \u00a1Entonces es mejor pedir perd\u00f3n por los m\u00e9todos m\u00e1s tradicionales de aprender ingl\u00e9s<\/a>!<\/p>\n Fue importante para mis padres. Invertieron en m\u00ed desde que era ni\u00f1o porque quer\u00edan que hiciera todo lo que no pod\u00edan lograr en la vida. A saber: tocar la guitarra y aprender ingl\u00e9s. Estoy muy agradecido por eso. Entonces, desde que era ni\u00f1o, fui a clases de ingl\u00e9s y luego me encontr\u00e9 en una clase biling\u00fce. Naturalmente, cuando fui a la universidad, eleg\u00ed la filolog\u00eda inglesa y defend\u00ed mi tesis doctoral. As\u00ed fue como fue.<\/p>\n Por lo general, el mejor m\u00e9todo es el que hemos elegido, que usamos y que nos gusta. Esto es lo m\u00e1s importante. No importa qu\u00e9 herramienta elijas, es importante usarla. Esto es lo primero.<\/p>\n En segundo lugar, cuando se trata de aprender un idioma en una escuela estatal, el problema aqu\u00ed es que el conocimiento de la gram\u00e1tica se puede evaluar f\u00e1cilmente. Este es un problema con el sistema educativo, cuando el maestro tiene que evaluar a los estudiantes, verificar su desarrollo y emitir calificaciones. Y, como dije, la gram\u00e1tica est\u00e1 muy agradecida por esta evaluaci\u00f3n, porque es f\u00e1cil hacer un examen o una clase, que luego es f\u00e1cil de verificar, mejorar y dar una evaluaci\u00f3n objetiva. Esto es relativamente autoritario. Pero ya evaluando la conversaci\u00f3n, las habilidades para hablar son m\u00e1s dif\u00edciles porque es m\u00e1s fluido. Adem\u00e1s, algunos estudiantes tienen una llamada \u00abcharla\u00bb y la conversaci\u00f3n es mejor para ellos que aquellos que no tienen esa libertad. Por lo tanto, es m\u00e1s f\u00e1cil para los maestros ense\u00f1ar gram\u00e1tica. El resultado es que la gente parece saber el idioma. Entonces tienen conocimiento pasivo. Parecen entender algo, pero cuando se trata de una situaci\u00f3n de comunicaci\u00f3n, cuando van a decir algo en un idioma extranjero, se sienten paralizados.<\/p>\n Exacto. Adem\u00e1s, est\u00e1n acostumbrados a que, incluso si dicen algo, est\u00e1n siendo evaluados y corregidos constantemente, por lo que prefieren bajar los o\u00eddos y no hablar.<\/p>\n Tambi\u00e9n hay un problema m\u00e1s fundamental: \u00bfvale la pena aprender esta gram\u00e1tica descriptiva? Conozco investigaciones<\/a> que indican que no tiene que ser como antes, que el lenguaje consiste en gram\u00e1tica, que es una especie de mortero, y que las palabras son ladrillos, as\u00ed que si aprendemos gram\u00e1tica y palabras, lo haremos genial hablar ingl\u00e9s Ya se sabe hoy que la forma en que aprendemos un lenguaje se asemeja a m\u00e9todos de construcci\u00f3n bastante modernos, cuando construimos a partir de componentes completos. Significa aprender frases enteras.<\/p>\n Al aprender frases completas o incluso oraciones completas, asimilamos estas estructuras como un ni\u00f1o cuando aprende su lengua materna. No tiene idea de qu\u00e9 es un aditivo o una part\u00edcula, pero los usar\u00e1 correctamente precisamente porque aprende frases completas y tambi\u00e9n puede usar sus palabras en el contexto correcto, lo cual tambi\u00e9n es importante. Por lo tanto, en mi opini\u00f3n, el m\u00e9todo Callan es excelente porque lo ense\u00f1a exactamente. Esto se puede comparar con el entrenamiento de marines que, al ver el objetivo, deben disparar inmediatamente y no pensar en la f\u00f3rmula f\u00edsica para el lanzamiento de la pelota. Y as\u00ed es en la ciencia con el m\u00e9todo Callan: hay una pregunta y debe haber una respuesta de inmediato. Pregunta – respuesta, pregunta – respuesta.<\/p>\n Se trata de bombardear el cerebro con el lenguaje del que hemos hablado antes para aprovechar al m\u00e1ximo el tiempo limitado. Pero tambi\u00e9n podemos hacerlo m\u00e1s lentamente. De todos modos, gracias a eso, ya no hay resistencia a hablar ingl\u00e9s; naturalmente desarrollamos el h\u00e1bito de hablar. En general, esto se basa en la ciencia seg\u00fan el M\u00e9todo directo, cuyo m\u00e9todo, o m\u00e1s bien t\u00e9cnica, Callan es solo uno de los representantes. El \u00fanico problema con el m\u00e9todo Callan es que su creador en su testamento escribi\u00f3 que nada puede cambiarse en este m\u00e9todo, porque es tan perfecto. Y, sin embargo, el lenguaje evoluciona, se desarrolla y cambia constantemente, por lo que las reglas gramaticales cambian, algunas palabras simplemente se vuelven obsoletas, como la inal\u00e1mbrica, en la \u00e9poca de Callan era una radio, porque sin cable, y ahora es wi-fi, Internet. Por ejemplo, constru\u00ed un m\u00e9todo similar de ense\u00f1anza de idiomas basado en el m\u00e9todo directo, que se basa en aprender frases completas, pero utiliza el lenguaje moderno, el vocabulario actual.<\/p>\n S\u00ed, el comunismo a\u00fan continuaba. Mis inicios de aprendizaje de idiomas fueron muy escolares: la gram\u00e1tica abarrotada y las l\u00e1grimas derramadas sobre el cuaderno, era imposible entender todo esto. Pero tuve la suerte de que tan pronto como el sistema cambi\u00f3 y las escuelas sociales comenzaron a aparecer, la ense\u00f1anza se volvi\u00f3 m\u00e1s alternativa, mis padres me enviaron a esa escuela. En ese momento, esta ciencia parec\u00eda ser m\u00e1s humana para m\u00ed. Se bas\u00f3 principalmente en conversaciones y juegos. As\u00ed que principalmente aprend\u00ed no ingl\u00e9s te\u00f3rico sino pr\u00e1ctico y tengo que admitir que aprend\u00ed mucha gram\u00e1tica te\u00f3rica solo cuando comenc\u00e9 a ense\u00f1ar a otros yo mismo, porque sab\u00eda c\u00f3mo y qu\u00e9 aplicar, pero nunca me interesaron particularmente las reglas . Solo cuando tuve que explic\u00e1rselo a otros tuve que complementar este conocimiento te\u00f3rico.<\/p>\n Es posible que las personas a veces tengan m\u00e1s talento para los idiomas, pero creo que el talento es solo un peque\u00f1o porcentaje, y el resto es una cuesti\u00f3n de tiempo y trabajo que ponemos en el aprendizaje, no habilidades espec\u00edficas.<\/p>\n Se sabe que si una persona aprende un idioma a su vez, nota que aparecen similitudes y el aprendizaje puede ser m\u00e1s f\u00e1cil. Ser\u00e1 m\u00e1s f\u00e1cil para nosotros aprender ruso que chino, porque muchas palabras son similares. Pero creo que cada vez es una cuesti\u00f3n de perseverancia. Como en Polonia hablamos uno de los idiomas m\u00e1s dif\u00edciles del mundo, aprender ingl\u00e9s, que es uno de los idiomas m\u00e1s simples,<\/a> no deber\u00eda ser un problema. Y no es un problema, siempre que lo aprendamos regularmente y no nos centremos en decir que somos ling\u00fc\u00edsticos sin talento y que no se puede hacer.<\/p>\n Dependiendo de qu\u00e9 escuela ense\u00f1\u00e9 o por qu\u00e9 ense\u00f1\u00e9, siempre coincid\u00eda con lo que se necesitaba en ese momento. Si estaba preparando a alguien para el examen<\/a>, entonces aprendo c\u00f3mo tomar el examen en lugar del idioma (risas). Si alguien se estaba preparando para ir al extranjero y necesitaba aprender a hablar, entonces nos enfocamos m\u00e1s en las conversaciones, en no tener miedo de hablar, sino incluso en hablar con errores. En Inglaterra, todos est\u00e1n acostumbrados al hecho de que todos se lastiman la lengua, por lo que nadie le presta atenci\u00f3n, nadie lo juzga. El ingl\u00e9s tiene un enfoque descriptivo del idioma; describen m\u00e1s c\u00f3mo la gente habla, no prescriptiva, lo que dictar\u00eda recomendaciones de lenguaje. A nadie le importa que un profesor haya dicho que solo debes hablar de esa manera, porque quien diga lo contrario cometer\u00e1 un error. Todos en la ciudad hablan de manera diferente y est\u00e1n orgullosos de ello. Para que pueda relajarse y no estresarse. Nadie est\u00e1 interesado en evaluar nuestras habilidades ling\u00fc\u00edsticas.<\/p>\n S\u00ed, es importante, pero en general, si comenzamos a aprender despu\u00e9s de los seis a\u00f1os, entonces la probabilidad de obtener el acento perfecto en cualquier idioma extranjero es muy, muy peque\u00f1a. As\u00ed que creo que podemos relajarnos, porque siempre hablaremos con acento. Y eso est\u00e1 bien. El ingl\u00e9s es un idioma internacional<\/a>, es una lingua franca moderna (un medio com\u00fan de comunicaci\u00f3n entre grupos multiling\u00fces de personas, en la Edad Media era el idioma de los francos). Y todos lo hablan con acento. Para la gran mayor\u00eda de las personas con quienes hablaremos en ingl\u00e9s, no ser\u00e1 su idioma nativo y hablar\u00e1n con su acento. Es importante llevarse bien, comunicarse.<\/p>\n \u00bfQueremos aprender ingl\u00e9s con el acento perfecto? Pero, \u00bfqu\u00e9 significa un acento ingl\u00e9s ideal? En Inglaterra, cada ciudad tiene un toque diferente. Si aprendemos el acento de Liverpulian, no nos llevaremos bien con alguien que no lo conoce y seremos malentendidos, porque nadie puede entender a los Liverpulans, entonces para qui\u00e9n es (risas). Pero si aprendemos la pronunciaci\u00f3n recibida, o el idioma hablado por la reina inglesa<\/a>, y queremos comunicarnos de esta manera, entonces el londinense nos preguntar\u00e1: \u00abOh, \u00bfhablas ingl\u00e9s tan puro y de qu\u00e9 pa\u00eds eres?\u00bb Tampoco hablan como la reina (risas).<\/p>\n En una escuela, ense\u00f1\u00e9 ingl\u00e9s usando el m\u00e9todo Callan y llegu\u00e9 a la conclusi\u00f3n de que este es un m\u00e9todo terriblemente aburrido para un maestro, porque se repite todo el tiempo. Por supuesto, esta repetici\u00f3n tiene poder, es bueno para un estudiante, pero para un maestro significa una monoton\u00eda terrible y quiz\u00e1s es por eso que a los maestros de ingl\u00e9s no les gusta el m\u00e9todo de Callan. Una computadora podr\u00eda hacerlo, un maestro no tiene que estar f\u00edsicamente presente. Y luego me di cuenta. Eureka! Har\u00e9 una aplicaci\u00f3n de computadora y tel\u00e9fono que utilizar\u00e1 m\u00e9todos de ense\u00f1anza cient\u00edfica, solo en combinaci\u00f3n con la tecnolog\u00eda moderna de reconocimiento de voz, lo que har\u00e1 que dicha ense\u00f1anza sea mucho m\u00e1s barata y efectiva, para que el estudiante pueda aprender en cualquier momento del d\u00eda o de la noche usando desde el tel\u00e9fono o la computadora. Y cre\u00e9 algo as\u00ed.<\/p>\n\u00bfQu\u00e9 significa alg\u00fan tiempo? \u00bfExactamente cu\u00e1nto y cu\u00e1ndo? \u00bfEs mejor estudiar por la ma\u00f1ana o por la tarde? \u00bfEn casa, mientras viaja en tranv\u00eda o autob\u00fas?<\/em><\/h4>\n
![\"motywacja](\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/motywacja-do-nauki-jezyka-angielskiego-droga-jest-celem.jpg\")
\u00a1Esto es interesante! Entonces: bombardea tu cerebro con ingl\u00e9s y eventualmente desaparecer\u00e1 la resistencia a aprender este idioma.<\/em><\/h4>\n
Una vez le\u00ed sobre una persona conocida, podr\u00eda haber sido un periodista musical que dijo p\u00fablicamente que aprendi\u00f3 ingl\u00e9s en dos semanas. Argument\u00f3 que todo es una cuesti\u00f3n de motivaci\u00f3n adecuada: si tiene que hacerlo, se encontrar\u00e1 y lo har\u00e1. En su opini\u00f3n, \u00bfes posible obtener un recurso de palabra para usar el ingl\u00e9s al menos en un nivel comunicativo en dos semanas?<\/em><\/h4>\n
Ah, eso ser\u00eda genial! Me recuerdas todos los libros futuristas que le\u00ed cuando era joven y que estaban prohibidos en ese momento: \u00abThe New Wonderful World\u00bb, \u00abNosotros\u00bb de Huxley, \u00abZamiatina\u00bb o \u00abOrwell’s 1984\u00bb. Probablemente en uno de ellos, los ni\u00f1os, nacidos, por supuesto, de un tubo, estaban conectados a auriculares, a trav\u00e9s de los cuales el conocimiento necesario, ya sea ling\u00fc\u00edstico o matem\u00e1tico, rezumaba. Entonces, \u00bfesta forma de aprender un idioma no es posible?<\/em><\/h4>\n
![\"nauka](\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/sen-nauce-angielskiego-przez-sen.jpg\")
Recuerdo tal superstici\u00f3n de la infancia escolar que antes de acostarse es bueno poner un cuaderno o libro debajo de la almohada del objeto del que el d\u00eda siguiente ser\u00eda una clase. Siempre me ha funcionado bien. Quiz\u00e1s porque primero pas\u00e9 alg\u00fan tiempo repitiendo el material (risas).<\/em><\/h4>\n
![\"praktyczny](\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/praktyczny-kurs-jezyka-angielskiego.jpg\")
\u00bfDesde cu\u00e1ndo empezaste a aprender ingl\u00e9s y c\u00f3mo sucedi\u00f3 que te convertiste en profesor de este idioma?<\/em><\/h4>\n
Recuerdo que cuando estudiaba a fines de la d\u00e9cada de 1980 y principios de la d\u00e9cada de 1990, aprender ingl\u00e9s era dif\u00edcil. Nadie prest\u00f3 atenci\u00f3n a las llamadas clases de idiomas. Ten\u00edas que forjar y pasar. Cuando, en la d\u00e9cada de 1990, un auge de las escuelas de idiomas lleg\u00f3 a Polonia, comenzaron a crecer en casi todos los vecindarios. Luego escuchamos sobre nuevos m\u00e9todos. Recuerdo la moda del m\u00e9todo Callan. Y como fue alabado: no tienes que entender, solo repite, y la comprensi\u00f3n vendr\u00e1 m\u00e1s tarde. \u00bfC\u00f3mo califica estos m\u00e9todos? \u00bfQu\u00e9 es mejor: aprender palabras, aprender gram\u00e1tica o repetir frases completas?<\/em><\/h4>\n
![\"m\u00f3wienie](\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/mowienie-po-angielsku-nauka-blokada-jezykowa.jpg\")
<\/em><\/figcaption><\/figure>\nLa lengua se les pega en la boca.<\/em><\/h4>\n
Para m\u00ed fue extremadamente estresante. Como persona amable, prefiero cuando todo es m\u00e1s lento. Mientras tanto, como un rifle, tuve que repetir: \u00abS\u00ed, es un bol\u00edgrafo\u00bb (risas).<\/em><\/h4>\n
![\"Czytaj](\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Metoda-callan-online.jpg\")
Antes de hablar sobre tu m\u00e9todo, me pregunto c\u00f3mo aprendiste ingl\u00e9s t\u00fa mismo. Tengo la impresi\u00f3n de que, dependiendo de los tiempos en que naci\u00f3, aprendi\u00f3 m\u00e9todos dedicados a estos tiempos. Cuando nuestro mundo cambi\u00f3, los m\u00e9todos y el enfoque para aprender idiomas extranjeros cambiaron. \u00bfEstudiaste durante el comunismo?<\/em><\/h4>\n
\u00bfTodos pueden aprender un idioma extranjero? Sin embargo, \u00bfdepende del talento del individuo, si es f\u00e1cil adquirir conocimiento?<\/em><\/h4>\n
![\"angielski](\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/angielski-od-zera-do-bohatera-online.jpg\")
\u00bfC\u00f3mo desarroll\u00f3 su propio m\u00e9todo de ense\u00f1anza de idiomas? \u00bfC\u00f3mo se form\u00f3?<\/em><\/h4>\n
\u00bfNo? En Polonia, nos importa mucho. Conozco a aquellos que intentan hablar con acento de Oxford, o uno que pertenece a las esferas superiores del ingl\u00e9s (risas). O se\u00f1alan con desd\u00e9n a quienes hablan \u00abingl\u00e9s polaco\u00bb. Me pareci\u00f3 que esto tambi\u00e9n es importante para los ingleses, porque la forma en que hablas puede ver inmediatamente de qu\u00e9 entorno vienes, qu\u00e9 educaci\u00f3n tienes y de qu\u00e9 n\u00famero comienza tu salario.<\/em><\/h4>\n
Volvamos a tu m\u00e9todo de ense\u00f1anza. \u00bfCu\u00e1ndo empezaste a usarlo?<\/em><\/h4>\n