Palabras prohibidas para avanzados <\/h2>\n\n\n\n
Por supuesto, no hablo solamente de las vulgaridades y las palabrotas en ingl\u00e9s<\/a> (que en general vale la pena conocer aunque no las utilicemos).<\/p>\n\n\n\n Se trata de much\u00edsimas palabras prohibidas que conocemos de los niveles b\u00e1sicas del ingl\u00e9s.<\/a> Y no se trata de no usarlas en absoluto. En las conversaciones coloquiales e informales estar\u00e1n muy presentes.<\/p>\n\n\n\n Pero es exactamente por eso que estas palabras est\u00e1n prohibidas en declaraciones m\u00e1s formales, especialmente por escrito. Si queremos sonar de manera elegante e inteligente, no podemos expresarnos como si le pidi\u00e9semos a nuestro amigo otra cerveza en el bar.<\/a><\/p>\n\n\n\n Por lo tanto:<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Empecemos por el principio.<\/p>\n\n\n\n No comiences tus oraciones con palabras como:<\/p>\n\n\n\n Puedes poner en su lugar:<\/p>\n\n\n\n (Los escribo seguidos de la coma ya que efectivamente siempre van seguidos de la coma.)<\/p>\n\n\n\n Por ejemplo:<\/p>\n\n\n\n (Tambi\u00e9n tenemos que considerar la siguiente pregunta.)<\/p>\n\n\n\n Generalmente and<\/em> est\u00e1 bien. Pero es mejor olvidarse del also & so<\/em> en los discursos.<\/p>\n\n\n\n Aqu\u00ed puede que te decepciones un poco. Si ya conoces los 240 phrasal verbs<\/em> m\u00e1s populares<\/a> <\/em> o todos los cientos (\u00a1o miles!) de verbos compuestos en ingl\u00e9s – \u00a1no los uses en tu discurso formal! <\/p>\n\n\n\n Los verbos preposicionales – phrasal verbs<\/a> son utilizados muy frecuentemente, pero, \u00a1ojo! S\u00f3lo en ingl\u00e9s coloquial.<\/p>\n\n\n\n Por eso:<\/p>\n\n\n\n (Se las arregl\u00f3 para escapar.)<\/p>\n\n\n\n Es parecido con las question tags<\/a><\/em>, es decir, con las preguntas de etiqueta al final de la oraci\u00f3n. Mientras sean necesarias en la conversaci\u00f3n seg\u00fan losbuenos modales<\/em> brit\u00e1nicos, por escrito sobran<\/em>.<\/p>\n\n\n\n Es decir, en la conversaci\u00f3n podemos decir perfectamente:<\/p>\n\n\n\n (Mi se\u00f1ora, a prop\u00f3sito le apetecer\u00eda otra taza de t\u00e9<\/a>?<\/p>\n\n\n\n Por escrito el question tag<\/a><\/em> ya no impresiona tanto:<\/p>\n\n\n\n (El estudio fue exitoso, Pero bajo ninguna circunstancia uses el slang innit (=isn’t it)!<\/em><\/p>\n\n\n\n ( En general, los pronombres personales<\/a> pol\u00edticamente incorrectos no son bienvenidos en el discurso formal<\/p>\n\n\n\n Por ejemplo:<\/p>\n\n\n\n (Uno puede ver claramente los resultados.)<\/p>\n\n\n\n Por muy raro que te suene en lugar del pronombre personal he & she<\/em> tambi\u00e9n puedes utilizar they\/their.<\/em><\/p>\n\n\n\n (El participante present\u00f3 su trabajo.)<\/p>\n\n\n\n Aqu\u00ed puedes omitir totalmente el sujeto de la oraci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n (Realic\u00e9 un experimento. El experimento fue realizado.)<\/p>\n\n\n\n Recuerda, sin embargo, de no exagerar con la voz pasiva.<\/a> Esto tambi\u00e9n se considera una manifestaci\u00f3n de baja artesan\u00eda literaria.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, algunas palabras simplemente no encajan en el discurso formal, porque son demasiado coloquiales o vagas.<\/p>\n\n\n\n Por ejemplo:<\/p>\n\n\n\n En su lugar puedes escribir:<\/p>\n\n\n\n En su lugar puedes escribir:<\/p>\n\n\n\n Esto se aplica a dos tipos de abreviaciones: la forma corta del verbo auxiliar<\/a>, as\u00ed como las abreviaciones diarias.<\/p>\n\n\n\n Por lo tanto en lugar de haven’t<\/em> escribe \u2192 have not<\/em><\/p>\n\n\n\n En lugar dedoesn’t \u2192 does not<\/em><\/p>\n\n\n\n she’s \u2192 she is<\/em><\/p>\n\n\n\n y as\u00ed sucesivamente.<\/p>\n\n\n\n \u00a1Si usas la forma completa del verbo auxiliar<\/a> tu discurso gana cinco puntos de seriedad!<\/p>\n\n\n\n Aunque a diario vamos a utilizar palabra como:<\/p>\n\n\n\n Si queremos ser serios y enf\u00e1ticos aqu\u00ed tambi\u00e9n usaremos las formas completas de estas palabras:<\/p>\n\n\n\n y as\u00ed sucesivamente.<\/p>\n\n\n\n Estas palabras significan exactamente lo mismo, \u00a1pero suenan diferente!<\/p>\n\n\n\n En otras palabras, \u00a1demuestra de lo que eres capaz!<\/p>\n\n\n\n Si tienes un nivel avanzado<\/a> de ingl\u00e9s desde hace tiempo, supongo que sabr\u00e1s que la palabra very<\/em>no se considera de las m\u00e1s sofisticadas.<\/p>\n\n\n\n Por lo tanto, utiliza alguno de estos reemplazos: Por ejemplo:<\/p>\n\n\n\n y as\u00ed sucesivamente.<\/p>\n\n\n\n Si quieres presumir de tus conocimientos de ingl\u00e9s, intenta buscar sin\u00f3nimos elegantes de las palabras m\u00e1s populares. De esta manera ganar\u00e1s el reconocimiento tanto del examinador como de los hablantes nativos.<\/a><\/p>\n\n\n\n Y as\u00ed sucesivamente.<\/p>\n\n\n\n Creo que no hay que explicarle a nadie por qu\u00e9 no deber\u00edamos decir palabrotas y vulgarismos<\/a> en compa\u00f1\u00eda de la reina de Inglaterra.<\/a><\/p>\n\n\n\n El \u00fanico problema es cuando no nos damos cuenta de que algunas de las palabras m\u00e1s comunes son consideradas argot.<\/p>\n\n\n\n Por ejemplo:<\/p>\n\n\n\n Una vez m\u00e1s: est\u00e1 chulo saber lo que significan estas palabras precisamente para (no) usarlas en el contexto concreto.<\/p>\n\n\n\n En el habla coloquial (especialmente adolescente), a los ingleses les gusta abusar de ciertas palabras y frases que son muy brit\u00e1nicas por un lado, pero por otro lado es mejor no usarlas si queremos sonar como una persona inteligente.<\/p>\n\n\n\n \u00bfCu\u00e1les son las malas hierbas?<\/p>\n\n\n\n Aunquela palabra like<\/em> tenga por lo menos 11 significados diferentes en ingl\u00e9s, me atrevo a decir que podr\u00edamos no utilizarla nunca en el discurso formal.<\/p>\n\n\n\n Y sobre todo debemos evitar este tipo de monstruos que salen de la boca de los adolescentes ingleses<\/a>:<\/p>\n\n\n\n (Quiero… como… Creo que tenemos que… bueno, como si… pi\u00e9nsatelo bien. Esto es como… pues… es una decisi\u00f3n muy dif\u00edcil.)<\/p>\n\n\n\n Los ingleses tambi\u00e9n suelen exagerar con la palabra obviously (obviamente). <\/em> Sin embargo, el uso de esta palabra no suena bien en situaciones m\u00e1s formales.<\/p>\n\n\n\n (Ella claramente quer\u00eda algo diferente.)<\/p>\n\n\n\n Esto tambi\u00e9n suele pasar con la innecesaria palabra naturally<\/em>(naturalmente).<\/p>\n\n\n\n (Los participantes ![\"vocabulario](\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/zakazane-slowa-wypracowanie-pisanie-edycja-slownictwo-angielski-poziom-zaawansowany.jpg\")
1. Vocabulario demasiado informal a nivel avanzado<\/h2>\n\n\n\n
Los feos comienzos.<\/h3>\n\n\n\n
Also,<\/s> Furthermore, we have to consider the following question.<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n![\"so](\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/so-that-am-i-do-guess-suppose-so-coincidence.jpg\")
verbo preposicional<\/em><\/h3>\n\n\n\n
get away<\/s> escape.<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n![\"Dividir](\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/splitting-phrasal-verbs-czasowniki-zlozone-frazowe-rozdzielne-nierozdzielne-separable-inseparable-angielski-geramatyka.jpg\")
question tags<\/em><\/h3>\n\n\n\n
, wasn’t it?<\/s><\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n\u00bfverdad?<\/s>)<\/p>\n\n\n\nIt’s wrong, innit? <\/s>There are clear signs that such behaviour is improper.<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\nEso no est\u00e1 bien, \u00bfno?<\/s> Hay se\u00f1ales claras de que tal comportamiento es inapropiado).<\/p>\n\n\n\nPronombres personales (no uses \u00abyo\u00bb)<\/h3>\n\n\n\n
You<\/s> One can clearly see the results.<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\nI performed the experiment.<\/s> The experiment was performed.<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n![\"Present](\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/present-perfect-passive-voice-strona-bierna-czasie-it-has-been-done.jpg\")
Vocabulario informal<\/h3>\n\n\n\n
O son poco precisas<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
![\"oraciones](\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/zadania-po-angielsku-nauka-pisania-wypracowania.jpg\")
En el discurso formal utiliza siempre las formas completas<\/h3>\n\n\n\n
S\u00f3lo la forma completa<\/strong> del verbo auxiliar<\/h4>\n\n\n\n
Abreviaturas diarias<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
![\"construcciones](\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/inwersja-angielski-szyk-przestawny-wypracowania-pytania-piesy-1.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n2. Vocabulario demasiado b\u00e1sico para el nivel C1-C2<\/h2>\n\n\n\n
A nivel avanzado \u00a1olv\u00eddate del very<\/em>!<\/h3>\n\n\n\n
Otras palabras que suenan pobre<\/h3>\n\n\n\n
3. No al argot y a los vulgarismos en el discurso formal<\/h2>\n\n\n\n
4. No a las malas hierbas en ingl\u00e9s<\/h2>\n\n\n\n
Mala hierba n\u00famero 1: like<\/em><\/h3>\n\n\n\n
![\"condicionales](\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/mixed-conditionals-morpheus-mieszane-okresy-warunkowe.jpg\")
Mala hierba n\u00famero 2: obviously<\/em><\/h3>\n\n\n\n
obviously <\/s>clearly wanted something else<\/s> to chose another option.<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\nnaturally <\/s>wanted to know the results of the study.<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n