Co jsou to pomocná slovesa (auxiliary verbs)?

Auxiliary verbs jsou pomocná slovesa v angličtině. Pomáhají „obyčejnému“ slovesu (verb) v odpovídajícím gramatickém čase přesně vyjádřit to, co chceme říci v angličtině. Jaká jsou tato slova a kdy jindy je použít?

1. Co jsou pomocná slovesa?

Vezměme si jako příklad české slovo „půjdu“. Když vidíme pouze toto sloveso, již víme, že mluvíme o budoucnosti (dokonavé). Pokud však chceme hovořit o vidu nekonovavém v češtině, řekneme „budu chodit“. Toto „budu“ je pomocné sloveso (auxiliary verb).

V češtině máme pouze jedno pomocné sloveso – a to „být“ v různých formách času budoucího (kdysi existovala také „česká verze past perfect“, tj. předminulý čas, ale již vymyzela).

V angličtině jsou až tři základní pomocná slovesa. Někdy se také objevují jako „duchové“, protože je nemůžete vidět na první pohled ve větě!

Co to jsou auxiliary verbs?

Tři základní pomocná slovesa auxiliary verbs v angličtině jsou:

1. to be
2. to do
3. to have
4. Kromě toho máme také modální pomocná slovesa – modal auxiliary verbs.

Kdy a zejména v jakých gramatických časech je používáme?

1.1 Pomocné sloveso „to be“

Předpokládám, že již známe časování „to be“, pokud ne, pak odkazuji na níže uvedený záznam. Správně vyčasované pomocné sloveso to be se obvykle nachází v časech průběhových (continuous nebo v americe progressive).

Pomocné sloveso to be v čase present continuous:

• I am learning English.(Já jsem učící se anglicky.)
• Is she dancing?(Je tančící?)
• We aren’t hugging.(My nejsme objímající se.)

Pomocné sloveso to be v čase v past continuous:

• I was learning English.(Já jsem byl učící se anglicky.)
• Was she dancing?(Ona byla tančící?)
• We weren’t hugging.(My jsme nebyli objímající se.)

1.2. Pomocné sloveso „to do“

Jak vidíte, pomocná slovesa hrají velkou roli při kladení otázek s inverzí (přehození prvních dvou slov ve větě), stejně jako v záporu. To je zejména případ pomocného slovesa do / does, které je „skryto“ jako duch v kladných oznamovacích větách (více o tom na konci záznamu o emphasis), ale objevuje se i v otázkách a záporu.

Například není v kladné větě v čase present simple:

• I like tea. (Mám rád čaj. – Na první pohled nevidíme žádné do.)

Nicméně, v záporu:

• I don’t like tea. (Nemám rád čaj.)

(a does pro třetí osobu jednotného čísla)

• He doesn’t like tea. (Nemá rád čaj.)

Do/does se také objevuje v otázkách:

• Do you like tea? (Máš rád čaj?)
• Does she like tea? (Má ráda čaj?)

Také v otázkách s „what“ (co?):

• What do you like? (Co se ti líbí?)

Pomocné sloveso (auxiliary verb) to do v čase past simple

Podobně to bude v čase past simple. Je to tu mnohem jednodušší, protože did bude pro všechny osoby stejné:

Nebude viditelné v kladné větě:

• I went there. (Šel jsem tam. – Není tam did.)

Ale bude v záporu:

• We didn’t go there. (Nešli jsme tam.)
• He didn’t go there. (Nešel tam.)

A v otázkách:

• Did you like it? (Líbilo se vám to?)
• Did she like it? (Líbilo se jí to?)
• What did you do? (Co jsi dělal?)

1.3. Pomocné sloveso „to have“

Pomocné sloveso auxiliary verb have/has se vyskytuje v časech typu perfect.

Abychom zde věci příliš nekomplikovali, podívejme se, jak to vypadá v nejoblíbenějším z nich, v čase present perfect:

• I have had enough! (Už toho mám dost!)

První have je pomocné sloveso, a druhé have (ve „třetí formě“ past participle jako had) znamená „mít“.

Ve třetí osobě jednotného čísla (on, ona, ono) se have mění na has:

• She has had three burgers already! (Už snědla tři hamburgery!)

A v záporu…

• I haven’t seen this movie. (Tento film jsem neviděl.)
• We haven’t done anything! (Nic jsme neudělali!)

… a otázkách.

• Have you seen my glasses? (Viděl jsi moje brýle?)
• Has it been raining? (Pršelo?)
• What have you thought?! (Na co jsi myslel?!)

1.4. Modální pomocná slovesa: can, should, must…

Pokud se podíváte pozorně, modální slovesa (modal verbs) jsou také pomocná slovesa (auxiliary verbs). Jejich úkolem je ukázat, že něco chceme, můžeme, měli bychom nebo musíme. A dělají to úpravou hlavního slovesa.

Například:

• I go to school. -> I can go to school. (Chodím do školy. -> Mohu chodit do školy.)
• She danced. -> She could dance. (Ona tančila. -> Ona uměla tančit.)
• We are talking. -> We should talk. (Mluvíme. -> Měli bychom mluvit.)

Jak vidíte, modální slovesa jsou docela příjemným tématem – jsou stejná pro všechny osoby (já, ona, my atd.)

Dozvíte se o nich více ze samostatného záznamu o anglických modálních slovesech:

2. K čemu používáme pomocná slovesa (auxiliary verbs)

Kromě vytváření jednotlivých gramatických časů, jak je uvedeno výše, budou pomocná slovesa (auxiliary verbs) použita také pro

1. vytvoření trpného rodu (passive voice),
2. krátké odpovědi (short answers),
3. kladení otázek na konci věty (question tags) a
4. důraz na důležitost našeho prohlášení (emphasis).

2.1. Pomocná slovesa (auxiliary verbs) v trpném rodě (passive voice)

Trpný rod jsou ty věty, kdy místo „něco dělám“ říkáme, že se „něco dělá“.

Například:

Pomocná slovesa v trpném rodě v čase present simple:

• I clean my room every day. -> My room is cleaned every day.

(Každý den uklízím svůj pokoj. – > Můj pokoj je uklízen každý den.)

• They never invite me to parties. -> I‚m never invited to parties.

(Nikdy mě nepozvou na večírky. -> Nikdy nejsem pozván na večírky.)

• They send many emails. -> Many emails are sent.

(Posílají mnoho e-mailů. – > Mnoho e-mailů je posláno.)

Podobně, v čase minulém past simple:

• I cleaned my room. -> My room was cleaned.

(Uklidil jsem si pokoj. – > Můj pokoj byl uklizen.)

• They never invited me to parties. -> I was never invited to parties.

(Nikdy mě nepozvali na večírky. -> Nikdy jsem nebyl pozván na večírky.)

• They sent many emails. -> Many emails were sent.

(Poslali mnoho e-mailů. -> Bylo posláno mnoho e-mailů.)

2.2. Pomocná slovesa (auxiliary verbs) v krátkých odpovědích (short answers).

Když v angličtině chceme někomu stručně odpovědět, bude neslušné odvětit pouze lakonické „ano“ nebo „ne“.

Anglická kultura vyžaduje short answer, které jsou… trochu delší. A k tomu použijeme pomocné sloveso (auxiliary verb) obvykle stejné, jaké bylo použito v otázce:

Například:

• Is she happy? Yes, she is. (Je šťastná? Ano, je.)
• Were you hungry? No, I wasn’t. (Měl jsi hlad? Ne, neměl.)
• Have they danced? Yes, they have. (Tančili? Ano, tančili.)

Více o krátkých odpovědích short answers v příspěvku jim věnovaném:

2.3. Pomocná slovesa (auxiliary verbs) v „otázkách na konci věty“ (question tags)

Situace je velmi podobná u question tags, tj. krátkých otázek na konci věty, které jsou zaměřeny na zdvořilé vyjádření zájmu a udržení konverzace. Velmi důležité v anglickém umění konverzace.

Zde budeme také používat pomocná slovesa (auxiliary verbs), ty samé, která se vyskytují v hlavní části věty. Jedinou věcí je, že v kladné větě je otázka záporná a v záporné větě je otázka kladná – to znamená prostě naopak.

Například:

• They weren’t dancing, were they? (Netančili, nebo ano?)
• She doesn’t love him, does she? (Ona ho nemiluje, nebo ano?)
• You (do) like it, don’t you? (Líbí se ti to, nebo ne?)

2.4. Pomocná slovesa (auxiliary verbs) do / does… jako zdůraznění významu našeho prohlášení (emphasis)

Možná jste si všimli, že v poslední větě jsem dal pomocné sloveso (auxiliary verb) to be do závorek.

Proč?

Protože je volitelné – jedná se o „pomocné sloveso duchů“, která jsem zmínil dříve. Jsou skryta ve větě, neviditelná pouhým okem!

Například můžeme říci – a obvykle to tak řekneme:

• I like you. (Mám tě rád.)

Pokud na druhé straně existují důvody pochybovat o upřímnosti našich záměrů a citů, nebo to naše chování nenaznačuje, můžeme význam a pravdivost našeho prohlášení navíc zdůraznit (to emphasise) pomocí našeho skrytého pomocného slovesa (auxiliary verb):

• I do like you. (Mám tě „opravdu“ rád.)

Podobně u třetí osoby jednotného čísla:

• He does play well, it’s just not his day today. (Hraje opravdu dobře, dnes prostě není jeho den.)

A v minulém čase:

• I did switch off the light! (Ale já jsem opravdu zhasnul světlo!)

Samozřejmě to není jediný způsob, jak uplatnit důraz v angličtině.

Posiluje se vaše angličtina online kurzem?

Věž nevědomosti je nejlépe napadena ze všech možných stran!

Pokud se učíte anglicky, nestojí za to omezit se pouze na jednu metodu. Všechny jsou dobré, pokud je používáte. Pokud máte angličtinu ve škole nebo v práci – to je skvělé. Vždy však stojí za to podívat se na film v angličtině, poslechnout si anglické rádio nebo se zaregistrovat do online kurzu.

Online kurzy angličtiny jsou skvělou metodou výuky – obvykle jako doplněk k tradičnějším typům výuky, protože ty vás ne vždy učí mluvit a vedou tak k pasivní znalosti angličtiny.

Výjimkou je však  kurz angličtiny Speakingo, který se skládá z konverzace!

V tomto zajímavém kurzu se naučíte anglicky jako dítě, které se učí mluvit – mluvíte, opakujete, dokud najednou nezjistíte, že umíte mluvit tak, jak chcete!

To je díky užití moderní technologie rozpoznávání řeči s osvědčenou didaktikou Přímé Metody.

A prostě to funguje!

Ale nemusíte mi věřit – můžete si vyzkoušet tento fantastický kurz na týden zcela zdarma a bez jakýchkoli závazků!

Stačí se zaregistrovat níže – protože angličtina se sama nenaučí!

Zaregistruj se na online kurz angličtiny Speakingo!

Start learning

Chceš rozumět Angličanům? Začni mluvit jako oni!

Je již vše jasné o našich pomocných slovesech tedy v angličtině auxiliary verbs? Pokud ne, neváhejte se zeptat v komentářích!

A mimochodem, pokud připojujete kabel z počítače k reproduktorům, často používáte zásuvku AUX, což je zkratka pro AUXiliary!