Wie man schöne Aufsätze und Sätze auf Englisch in 4 Schritten schreibt

Jeder kann schreiben. Das klingt aber nicht immer schön. Es ist nicht nur eine Frage des Talents, sondern auch der Technik. In diesem brisanten Text erfahren Sie, wie Sie Ihr Englisch in 4 Schritten verbessern und lernen, wie Sie schöne Aufsätze und Sätze auf Englisch schreiben können.

Auf dem Bild: „Ist es hier heiß oder liegt es an mir“.

Ein Meme beruht auf einem Wortspiel. Sie können diesen Satz als „kommt es mir nur heiß vor“ verstehen (heiß), sondern auch in dem Sinne, dass ich derjenige bin, der „heiß“ ist, d.h.. sexy./

Jeder kann auf Englisch schreiben

Jeder kann singen und schreiben. Auch auf Englisch. Wenn Sie aber schöne Sätze schreiben wollen, wenn Sie wollen, dass Ihre E-Mails, Briefe oder Aufsätze auf Englisch wirklich schön klingen, dann sollten Sie sich ein bisschen Mühe geben.

Hier sind vier Schritte zum Schreibenlernen auf Englisch, die ich… meine Kinder in einer englischen Grundschule unterrichte. Doch wie Sie selbst sehen, erweisen sie sich auf allen Ebenen als hilfreich…

Zum Glück ist Englisch nicht Isländisch!

Schreiben lernen auf Englisch

Jeder Text, jede E-Mail und jeder Aufsatz besteht aus Sätzen. In diesem Eintrag konzentriere ich mich nicht auf die Struktur des Textes (Anfang, Enticklung, Ende usw.) sondern auf den Satz selbst, der im Englischen besser oder schlechter klingen kann.

Um sicherzustellen, dass Ihr englischer Satz gut klingt – und Ihnen die gewünschten Punkte in Ihrer Prüfung oder Ihrem Aufsatz einbringt – lohnt es sich, diese vier Schritte zur Verbesserung Ihres Satzes zu befolgen.

Interessanterweise können wir diese Schritte genauso gut auf unsere Briefe und Aufsätze in der Muttersprache anwenden!

Dazu gehört die Anwendung von Techniken wie:

1. expanded noun phrase
2. fronted adverbials
3. relative clauses
4. subordinate clauses

Machen Sie sich keine Sorgen über die komplizierte Nomenklatur, alles wird in Kürze klar sein!

Beispielsatz auf Englisch

Nehmen wir zum Beispiel einen so einfachen Satz:

The volcano spat ash and lava into the sky.

(Der Vulkan spuckte Asche und Lava in den Himmel.)

Offenbar ist es nicht schlimm. Wir haben angewendet:

• technischens, ungewöhnlichen Wortschatz (lava),
• simple past,
• korrekten Satzbau (Artikel, Konjunktion, Großbuchstaben),
• Vulkane „spucken“ nicht, man könnte also sagen, dass es sich hier um eine Personifizierung handelt.

Aber mal sehen, wie wir unsere Meinungen in literarische Höhen treiben können!

Wir optimieren den Satz auf Englisch:

Schritt 1: Was ist eine erweiterte Nomenphrase?

Expanded noun phrase ist wörtlich „erweiterte Substantivphrase“. Wir verwenden Adjektive und andere (modifizierende) Substantive, um zusätzliche Informationen zu unserem Hauptsubstantiv im Satz hinzuzufügen (wir haben vier solcher Substantive: volcano, ash, lava, sky).

Würde es nicht besser klingen, wenn unser Satz im Englischen folgende Form hätte?

The colossal, smouldering volcano spat dense, grey ash and molten, glowing lava into the blackened sky.

(Ein kolossaler, schwelender Vulkan spuckte dicken, grauen Staub und geschmolzene, glühende Lava in den geschwärzten Himmel).

Wir optimieren den Satz auf Englisch:

Schritt 2: Was sind fronted adverbials ?

Fronted adverbials ist ein einzelnes Adverb oder eine ganze Phrase davon, die wir an den Anfang eines Satzes stellen.

Dies ist ein recht einfaches und wirksames Verfahren zur Verbesserung der Qualität unserer englischen Sätze. Genauso wie wir 5 Arten von englischen Adverbien haben, können wir auch 5 Arten von Adverbialphrasen unterscheiden, die wir gut an den Anfang unserer Sätze im Englischen stellen können. Im Anschluss an EdPlace gebe ich solche Beispiele an:

time fronted adverbial

• As soon as she could, Tracey ran out to play.

(So schnell sie konnte, rannte Tracey zum Spielen.)

frequency fronted adverbial

• Occasionally, Mum would allow us to select a sweet in the shop.

(Gelegentlich ließ Mama uns im Laden etwas Süßes für uns aussuchen.)

place fronted adverbial

• In the distance, he could see the train coming.

(In der Ferne sah er einen entgegenkommenden Zug.)

manner fronted adverbial

• As fast as he could, Jack ran home from school.

(So schnell er konnte, rannte Jacek von der Schule nach Hause.)

degree fronted adverbial

• Completely exhausted, Holly clambered out of the pool.

(Eine völlig erschöpfte Holly krabbelte aus dem Schwimmbad.)

Wie sieht nun unser englischer Satz aus, nachdem wir ein fronted adverbial hinzugefügt haben?

Vielleicht zum Beispiel so:

Violently, the colossal, smouldering volcano spat dense, grey ash and molten, glowing lava into the blackened sky.

(Mit ungeheurer Kraft spuckte der kolossale, schwelende Vulkan dicken, grauen Staub und geschmolzene, glühende Lava in den geschwärzten Himmel).

Schritt 3: Was sind Relativsätze?

Relativsatz ist eine Interjektion in der Mitte eines Satzes. Auf diese Weise fügen wir zusätzliche Informationen hinzu, die vielleicht nicht notwendig sind, aber unseren Satz im Englischen besser klingen lassen. In der Regel werden Relativsätze (relative clauses) durch Relativpronomen eingefügt wie z.B.:

• which (welche)
• who (wer)
• where (wo)

Mit dem eingefügten Relativsatz hat unser Beispielsatz im Englischen also folgende Form:

Violently, the colossal, smouldering volcano, which had been dormant for over one hundred years, spat dense, grey ash and molten, glowing lava into the blackened sky.

(Mit ungeheurer Kraft spuckte der kolossale, schwelende Vulkan, der seit über hundert Jahren geschlummert hatte, dicken, grauen Staub und geschmolzene, glühende Lava in den geschwärzten Himmel).

Beachten Sie zwei Dinge:

• Verwenden Sie Kommas zur Trennung von Relativsätzen, wenn es sich um zusätzliche Informationen handelt, die für die Bedeutung der Aussage nicht wesentlich sind. Wenn die hinzugefügten Informationen wesentlich sind, werden die Kommas weggelassen.
• In der Interjektion haben wir das past perfect verwendet, da die Ruhephase vor der Explosion offensichtlich im Gange war, was auf diese Weise schön hervorgehoben wird.
• In diesem Fall ist „seit über hundert Jahren“ for a hundred years – wir verwenden for nicht since (Siehe auch: Der Fluch von since und for )