Subject and object questions jsou dva způsoby kladení otázek v angličtině. Jak uvidíte, praxe je zde poměrně jednoduchá, zatímco gramatická teorie je velmi komplikovaná. Co nám o nich mohou říci Romeo a Julie?
Subject and object questions neboli otázky na podmět a předmět
Předem vás varuji, že brzy se vám všechno začne míchat, takže pro připomenutí krátký slovníček:
subject = podmět = někdo, kdo něco dělá ve větě
objekt = předmět = co se komu v této větě stane
Například ve větě Romeo kissed Julia. (Romeo políbil Julii.) náš Romeo je podmětem (subjekt) a Julie je předmětem (object).
A skutečnost, že obě tato slova – Romeo a Julie – jsou podstatná jména, s tím nemá nic společného. Mohou to být celé fráze, ne jednotlivá slova. Jde pouze o to, že energický Romeo je ten, kdo něco ve větě dělá, a proto je podmětem věty (subject) a krásná Julie je – jak se to gramaticky nazývá, předmětem (object).
Pojďme se tedy podívat na naše podmětové a předmětové otázky (subject and object questions) – nejprve velmi obecně pro začínající studenty, a pak to zkomplikujeme, aby se i pokročilejší studenti necítili zklamáni!
S pozdravem, každý kdo opravdu (tuto knihu) četl“
Otázky na podmět a předmět pro začátečníky
Nejprve si však vzpomeňme, jak vůbec vytváříme otázky v angličtině.
V angličtině používáme takzvanou inverzi, to znamená, že zaměňujeme první slova ve větě a voilà! – máme otázku.
Například:
- This is Juliet.
(Tohle je Julie.)
- Is this Juliet?
(Je to Julie?)
Někdy je naše pomocné sloveso skryto – ale velmi dobře víme, že tam je! A zatímco obvykle tolerujeme jeho utajení v oznámeních, v otázkách ho vytáhneme za uši do denního světla.
Například:
- Romeo kissed Julia.
(Romeo políbil Julii – věta se skrytým pomocným slovesem.)
- Romeo did kiss Julia.
(Totéž s viditelným pomocným slovesem do, které v čase minulém má formu did)
Pokud tedy chceme položit otázku, přehodíme první dvě slova (inverze):
- Did Romeo kiss Julia?
(Políbil Romeo Julii?)
Tohle všechno už víme o času past simple od Chucka Norrise, že?
Zábava začíná, když chceme zaplést do naší otázky otázku se zájmeny who (kdo?) nebo what (co?) .
Otázky na podmět a předmět s who, what atd.
Nyní se podívejme na tyto dvě otázky:
- Who did Romeo kiss?
(Koho Romeo políbil? – object question)
- Who kissed Julia?
(Kdo políbil Julii? – subject question)
Na samém začátku jsme si již vysvětlili, že ve větě Romeo kissed Julia, náš Romeo je podmětem (subject) a Julie předmětem (object).
proto:
Vzhledem k tomu, že v první větě je odpověď „Julia“, která je předmětem věty (object) je to otázka o předmětu (object question).
Ve druhém případě je odpověď „Romeo“, který je podmětem věty (subject), takže je to otázka o podmětu (subject question).
V podstatě na úrovni začátečníků stačí, abyste věděli, že můžeme formulovat otázky těmito dvěma způsoby a to je vše.
Nyní je čas cvičit, takže vás odkážu na cvičení z první úrovně kurzu angličtiny Speakingo!
Nicméně, pokud jste zvídavý typ a rádi víte proč – vyzývám vás, abyste pokračovali ve čtení!
Vztažná zájmena v otázkách týkajících se podmětu a předmětu v angličtině
Vzhledem k tomu, že anglické otázky týkající se podmětu a předmětu (subject and object questions) začínají relativními zájmeny (relative pronouns), stojí za to si připomenout všechna tato slova počínající wh- a nejen ty.
Ale více o nich v níže uvedené položce:
A teď jedno po druhém budeme diskutovat podrobněji:
1. Object questions – anglické otázky na předmět
Podívejme se nejprve na první ze dvou výše uvedených otázek (Who did Romeo kiss?).
Za prvé, její struktura se příliš neliší od standardní otázky:
- Did Romeo kiss Julia? (obyčejná otázka s inverzí)
- Who did Romeo kiss? (otázka na předmět)
V otázce předmětu zachováváme převrácený slovosled normální otázky. To znamená nejprve pomocné sloveso (did), které se již neskrývá, a teprve poté hrdinský podmět (subject), tj. vykonavatel činností ve větě Romeo. A teprve pak líbání (aktivita).
Takže v podstatě otázka za sto bodů zní vždy: na co (nebo spíše v tomto případě na koho) se ptáme v této větě?
Ptáme se na Julii, která je naším předmětem zájmu (objekt) (Romeo kissed Julia.)
Proto se tento typ vět nazývá object questions.
Příklady¹ předmětových otázek (object questions) v základních časech
Toto je nejběžnější typ otázek a vyskytuje se ve všech gramatických časech, například:
- Who do the students like?
(Koho mají studenti rádi? – čas present simple)
- What is Anna doing?
(Co Anna dělá? – čas present continuous)
- What was the teacher talking about?
(O čem to mluvil učitel? – čas past continuous)
- Who will this book help?
(Komu tato kniha pomůže? – čas future simple)
- What are you going to order?
(Co si objednáte? – konstrukce going to)
- How much have you spent on your photo equipment?
(Kolik jsi dosud utratil za své fotografické vybavení? – čas present perfect)
2. Subject questions – anglické otázky na podmět
Teď se podívejme na naši druhou větu.
- Who kissed Julia?
(Kdo políbil Julii?)
První věcí, která nás zaujme je, že slovosled v této větě vypadá jako v kladné větě:
- Romeo kissed Julia.
- Who kissed Julia.
Žádná inverze tu není!
Především je však důležité, abychom se zde zeptali na podmět ve větě (subject), což není nikdo jiný než náš Romeo!
Otázky zodpovězené tím, kdo provádí akci ve větě (podmět), jsou tedy otázky týkající se podmětu (subject questions).
Příklady podmětových otázek (object questions) v základních časech
Po záměně budou stejné věty vypadat takto:
- Who likes the new professor?
(Kdo má rád nového profesora? – čas present simple)
- Who is washing the dishes?
(Kdo myje nádobí? – čas present continuous)
- Who was talking about the problem?
(Kdo mluvil o problému? – čas past continuous)
- What will help the students?
(Co studentům pomůže? – čas future simple)
- Who is going to order dessert?
(Kdo si objedná dezert? – konstrukce going to)
- Who has spent $5000 on the photo equipment?
(Kdo dosud utratil 5 000 dolarů za fotografické vybavení? – čas present perfect)
Kdy jsou subject questions užitečné?
Ve skutečnosti musíme rozlišovat otázku na předmět a na podmět pouze tehdy, když začneme používat „věty ve větě“ neboli relative clauses. Doprostřed delší věty – jako relative clause – můžeme vměšovat subject question, ale k tomuto účelu nemůžeme použít otázku týkající se object question.
Řekl bych, že na to nepotřebujeme znát příliš mnoho teorie. Jen „cítit“, že první věta dává smysl a druhá ne:
- Romeo, who kissed Julia, was born in Verona.
(Romeo, který políbil Julii, se narodil ve Veroně.)
Romeo, who did Romeo kiss, was born in Verona.
(Romeo, kdo Romeo políbil?, se narodil ve Veroně.)
Ale to je jiný příběh…
Proč potřebujeme vědět o subject and object questions?
Na závěr bych chtěl zdůraznit, že podle mého názoru výše uvedené teoretické znalosti nejsou k ničemu potřeba.
Samozřejmě je vždy příjemné číst o gramatice, ale především musíte vědět, jak správně aplikovat tyto konstrukce v rozhovoru a ne znát definice podmětu a předmětu!
A praxi najdete v online kurzu angličtiny Speakingo, který je 100% o konverzaci. Všechny tyto konstrukce na něm používáte správně, ale nemusíte přemýšlet o teorii – stejně jako to neděláte, když mluvíte česky! A to je nejúčinnější a nejpříjemnější způsob, jak se učit!
A vy mluvíte… s počítačem nebo telefonem, který vám rozumí, chválí vás, v případě potřeby vás opravuje a nikdy neztrácí trpělivost, ale je vždy připraven se učit, kdykoli během dne nebo noci!
Proto: do práce! Angličtina se sama nenaučí!
Zaregistruj se na online kurz angličtiny Speakingo!
Vyzkoušejte si ho na 7 dní zdarma!
Je vše již jasné o otázkách na podmět a předmět (subject and object question)? Pokud ne, neváhejte se zeptat v komentářích!
